Alrededor de 70 técnicos representantes de la Federación, Consejos y Colegios de Técnicos de todo el país se presentaron en la localidad para celebrar la segunda reunión anual de este Plenario Nacional de Conducción Técnica Unificada. Daniel Wowczuk, consejero titular del CPAIA y uno de los organizadores, dialogó con Portal Patagónico.
El Calafate (PP). Del 16 al 18 de mayo más de 70 técnicos de todo el país se reunieron en El Calafate para celebrar la segunda reunión anual del Plenario Nacional de Conducción Técnica Unificada, que fue declarado de interés provincial el pasado 8 de mayo por la Honorable Cámara de Diputados. Los participantes son representantes de los Consejos y Colegios, así como de la Federación Nacional de Técnicos. Daniel Wowczuk, Consejero Titular del CPAIA y uno de los organizadores, explicó a Portal Patagónico: “Nosotros estamos agrupados a través de la CATEC (Comisión Asesora de Técnicos Colegiados) y de la Federación Nacional de Técnicos. Entonces vienen representantes, se hace una reunión unificada, por una cuestión de costos no se puede hacer reuniones por un lado los consejeros y por otro los representantes de la federación, así que nos juntamos todos, es gente de todo el país”.
El acto de apertura se realizó en el Salón de Conferencias de la Municipalidad y contó con la participación del intendente Javier Belloni, el Presidente del CPAIA (Consejo Provincial de la Agrimensura, Ingeniería y Arquitectura), Agrimensor Norberto Oscar Rocca, el Director Provincial de Escuelas Técnicas del Consejo Provincial de Educación, Javier Moscoso, entre otros. Según confirmó Wowczuk: “Hay tres puntos que son claves en este encuentro en particular: 1) el desarrollo de un curso de posgrado de proyección técnica de obras sismo-resistentes; 2) la idea de promover a Santa Cruz como sede de las III Olimpiadas Nacionales de la Construcción a realizarse en 2009; y 3) la solicitud al Consejo Provincial de Educación para la instalación de una Escuela Técnica en El Calafate”.
El Proyecto de una Escuela Técnica para El Calafate
“Una de las inquietudes que tenemos desde el claustro de técnicos que siempre nos juntamos, es la de proponerle al Consejo de Educación que se estudie la posibilidad de elaborar un proyecto para que se haga una Escuela Técnica en El Calafate. Esto daría una salida laboral muy importante para la comunidad y también una salida de estudios, porque no todos los padres pueden enviar a sus hijos a estudiar. En cambio si estudian en la localidad y salen con una profesión que tenga incumbencia laboral es un tema importante porque tendrán un desarrollo profesional y un desarrollo laboral. Los chicos saldrían con una profesión y pudiendo desarrollar actividades que para El Calafate es muy importante por la cantidad de obras que hay, además de todos los trabajos de mantenimiento en los grandes hoteles” afirmó Daniel Wowczuk a Portal Patagónico. En este sentido, explicó: “Nosotros que ya tenemos unos cuantos años de egresados, vivíamos la Escuela Técnica con mucha más fuerza que a lo mejor lo que se vive ahora. Porque en los años que la Escuela Técnica pasó a ser una orientación más del Polimodal y no una especialidad técnica fuerte es donde se ha perdido una generación completa de alumnos que no sentían la escuela técnica. Por eso se está tratando de que la Escuela Técnica vuelva y que se vuelva a fortalecer la figura del técnico, tan necesitado en los ámbitos más diversos de la industria y la construcción”.
Realidades del sector
En Santa Cruz los Técnicos están incluidos dentro del CPAIA, en otras provincias tienen su colegiatura independiente con respecto a los arquitectos, por ejemplo. Según narra Wowczuk: “Hubo muchos años en los cuales desapareció el CONEC (Consejo Nacional de Educación Técnica), que nos agrupaba y nos daba las pautas del desarrollo profesional y laboral. Hace unos años se volvió a reflotar la situación a través del INET (Instituto Nacional de Educación Técnica) y que tiene que ver con el retorno del técnico al lugar que debería haber tenido siempre, que es participar de la sociedad, a nivel de trabajo, a nivel profesional, y todo lo relacionado con la construcción, ya sea mecánica, electromecánica, electricidad, y a lo mejor otras especialidades que a lo mejor en Santa Cruz no se ven porque en la provincia no se cuenta con todas las escuelas técnicas como en otras partes del país”. El CONEC se creó en el país a través de la Ley N° 15.240 (Creación del Consejo Nacional de Educación Técnica), el 15 de Noviembre de 1959. El CONET cierra su ciclo de gestión en 1995 y lo retoma en septiembre de 2003, algo que según Daniel Wowczuk “nunca tendría que haber sucedido”.
